关爱学生幸福成长——天台山镇中心校明德小学- 邯郸生活通

关爱学生幸福成长——天台山镇中心校明德小学

2023年04月29日 16:36 浏览：10 来源：肥乡傻哥服务站

4月25日上午，天台山明德小学如期进行一课一研活动。本次活动是数学组，授课教师史慧慧，题目《确定位置（一）》，全体数学教师参加。

授课

　　史慧慧老师架起了一座数学与生活之间的桥梁，从生活中学生在教室的位置入手，充分利用学生的生活经验，唤醒学生已有的知识来学习，引导学生用“数对”的方法确定位置。同时设计了很多趣味性和游戏性较强的活动，让学生在活动中交流学习，体会“数对”的意义，理解“数对”的表示方法，学习“数对”的读法，深刻体会到数学就在我们身边。特别是在实际情境中进行数对的练习，进一步明确数对中两个数的含义，明确数对的表达方式。接着，史慧慧老师从本班真实情境出发，与学生做游戏，找一找、猜一猜，在轻松愉快的游戏活动中进一步感受，理解数对这一抽象概念。

课后评课

　　课后老师进行了评课，总结了整节课特色：

1、能在教学当中注重学生的年龄特色，尊重学生的个性，尊重学生的个体差异，对学生进行个性教育。

2、构建合理。能充分考虑不同年龄段的不同特点。构建、营造出新颖，富有生命活力的课堂。

3、层次清晰，能根据教学的'重难点，有的放失的层层推进，由易到难，由简单到复杂，使教与学的过程一目了然。

　　总之，从教师的角度来看课，其实一堂课的好坏不只在于教师的板书是否整洁，行为举止是否大方，时间控制是否合理，而更多的在于学生交往、互动的程度和水平，交往、互动的方式与成效。要想达到这样的目标，我们还需深研教材，备好学生，以饱满的情绪调控课堂。